এখানে দেওয়া সমস্ত প্রশ্ন উত্তর Ctet,Uptet,WB Tet এর পরিক্ষায় আসা প্রশ্ন বাংলা ভাষায় পরিবর্তন করা হয়েছে।
1. নিচের কোনটি সবচেয়ে কার্যকর শিক্ষার্থীদের ধারণাগত বিকাশকে উত্সাহিত করার পদ্ধতি?
(ক) শিক্ষার্থীদের একাধিক উদাহরণ দিন এবং তাদের যুক্তি ব্যবহার করতে উত্সাহিত করুন
(খ) ছাত্ররা প্রয়োজনীয় ধারণাগত পরিবর্তন না করা পর্যন্ত শাস্তি ব্যবহার করুন।
(গ) নতুন ধারণাগুলিকে পুরানোগুলির কোনও উল্লেখ ছাড়াই নিজেরাই বুঝতে হবে।
(d) শিক্ষার্থীদের মুখস্থ করতে বলে তাদের ভুল ধারণাগুলোকে সঠিক ধারণা দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন।
উঃ। (ক)
2. প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুরা একটি পরিবেশে সবচেয়ে কার্যকরভাবে শিখবে:
(ক) যেখানে ফোকাস এবং চাপ শুধুমাত্র পড়া, লেখা এবং গণিতের প্রাথমিকভাবে জ্ঞানীয় দক্ষতা আয়ত্ত করার উপর।
(খ) যেখানে শিক্ষক সমস্ত শিক্ষার নেতৃত্ব দেন এবং ছাত্রদের একটি নিষ্ক্রিয় ভূমিকা পালন করার আশা করেন
(গ) যেখানে তাদের মানসিক চাহিদা পূরণ হয় এবং তারা মনে করে যে তারা মূল্যবান
(d) যেখানে শিক্ষক কর্তৃত্বপূর্ণ এবং স্পষ্টভাবে নির্দেশ করে যে কি করা উচিত
উঃ। (গ)
3. একটি শিশু একটি কাককে জানালা দিয়ে উড়তে দেখে বলে, “একটি পাখি।” এটি সন্তানের চিন্তাভাবনা সম্পর্কে কী নির্দেশ করে? (ক) শিশুটি পূর্বে স্মৃতি সঞ্চয় করেছে। (খ) শিশুটি একটি ‘পাখি’ ধারণাটি তৈরি করেছে। (গ) শিশু তার অভিজ্ঞতা জানাতে ভাষার কিছু সরঞ্জাম তৈরি করেছে।
(a) A, B এবং C
(b) শুধুমাত্র B
(c) A এবং B
(d) B এবং C Ans. (ক)
4. একজন শিক্ষককে তার ছাত্রদেরকে কী বলা উচিত যাতে তারা তাদের অন্তর্নিহিত অনুপ্রেরণার সাথে কাজগুলি করতে উত্সাহিত হয়?
(ক) “তাড়াতাড়ি কাজটি সম্পূর্ণ করুন এবং একটি টফি পান।”
(b) “এটি করার চেষ্টা করুন, আপনি শিখবেন।”
(c) “আসুন, সে করার আগে এটি শেষ করুন।”
(d) “কেন তুমি তার মত হতে পারো না? দেখো, সে এটা নিখুঁতভাবে করেছে।”
উঃ। (খ)
5. কীভাবে একজন শিক্ষক তার ছাত্রদের শেখার স্বার্থে শেখার প্রতি অভ্যন্তরীণভাবে অনুপ্রাণিত হতে উত্সাহিত করতে পারেন?
(ক) স্বতন্ত্র লক্ষ্য নির্ধারণে তাদের সমর্থন করে
এবং তাদের আয়ত্ত
(খ) টফির মতো বাস্তব পুরস্কার প্রদানের মাধ্যমে
(গ) উদ্বেগ এবং ভয় প্ররোচিত করে
(d) প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষা দেওয়ার মাধ্যমে উত্তর। (ক)
6. একটি প্রাথমিক শ্রেণীকক্ষে, একজন কার্যকরী শিক্ষকের লক্ষ্য হওয়া উচিত শিক্ষার্থীদের উদ্বুদ্ধ করা:
(ক) শাস্তিমূলক ব্যবস্থা ব্যবহার করে যাতে তারা শিক্ষককে সম্মান করে
(খ) পারফর্ম করা যাতে তারা বছরের শেষ পরীক্ষায় ভাল নম্বর পায়
(গ) শিখতে যাতে তারা কৌতূহলী হয়ে ওঠে এবং নিজের স্বার্থে শিখতে ভালবাসে
(ঘ) মুখস্থ করা যাতে তারা মনে রাখতে পারে
উঃ। (গ)
7. নিচের কোনটি কার্যকর স্কুল অনুশীলনের উদাহরণ?
(ক) স্বতন্ত্র শিক্ষা
(b) প্রতিযোগিতামূলক শ্রেণীকক্ষ
(c) ধ্রুবক তুলনামূলক মূল্যায়ন
(d) শারীরিক শাস্তি Ans. (ক)
8. উন্নয়নের সেফালোকডাল নীতি ব্যাখ্যা করে যে কীভাবে উন্নয়ন এগিয়ে যায়:
(a) মাথা থেকে পা পর্যন্ত
(খ) গ্রামীণ থেকে শহুরে এলাকায়
(c) সাধারণ থেকে নির্দিষ্ট ফাংশন
(d) সমন্বিত ফাংশনগুলির মধ্যে পার্থক্য উত্তর। (ক)
9. নিচের কোনটি ভাষার বিকাশের সাথে সম্পর্কিত একটি সংবেদনশীল সময়?
(a) প্রাপ্তবয়স্কতা
(b) প্রারম্ভিক শৈশবকাল
(c) প্রসবপূর্ব সময়কাল
(d) মধ্য শৈশবকাল উত্তর। (খ)
10. একটি 6 বছর বয়সী মেয়ে ব্যতিক্রমী ক্রীড়া ক্ষমতা দেখায়। তার বাবা-মা দুজনেই ক্রীড়াবিদ, তাকে প্রতিদিন কোচিং করতে পাঠান এবং সপ্তাহান্তে তাকে প্রশিক্ষণ দেন। তার ক্ষমতা সম্ভবত একটি মিথস্ক্রিয়া ফলাফল হতে পারে:
(ক) স্বাস্থ্য এবং প্রশিক্ষণ
(খ) শৃঙ্খলা এবং পুষ্টি
(গ) বংশগতি এবং পরিবেশ
(d) বৃদ্ধি এবং উন্নয়ন উত্তর. (গ)
11. নিচের কোনটি সামাজিকীকরণের সেকেন্ডারি এজেন্ট?
(ক) স্কুল এবং পরিবারের নিকটবর্তী সদস্য
(b) পরিবার এবং আত্মীয়
(গ) পরিবার এবং প্রতিবেশী
(d) স্কুল এবং পাড়া Ans. (ঘ)
12. লেভ ভাইগোটস্কির মতে, জ্ঞানীয় বিকাশের প্রাথমিক কারণ হল:
(ক) মানসিক স্কিমগুলির সমন্বয়
(b) উদ্দীপনা-প্রতিক্রিয়া জোড়া
(গ) ভারসাম্য
(d) সামাজিক মিথস্ক্রিয়া Ans. (ঘ)
13. কোহলবার্গের নৈতিক যুক্তির পর্যায়ের প্রেক্ষাপটে, একটি শিশুর প্রদত্ত সাধারণ প্রতিক্রিয়া কোন পর্যায়ে পড়বে? “তুমি সৎ হলে তোমার বাবা-মা তোমাকে নিয়ে গর্বিত হবে। তাই তোমার সৎ হওয়া উচিত।”
(a) ভালো মেয়ে-ভালো ছেলের অভিযোজন
(b) আইন শৃঙ্খলা অভিযোজন
(c) শাস্তি-আনুগত্য অভিযোজন
(d) সামাজিক চুক্তি অভিযোজন উত্তর. (ক)
14. জিন পাইগেটের মতে, নিচের কোনটি শেখার জন্য প্রয়োজনীয়?
(ক) অবিশ্বাস্য ন্যায়বিচারে বিশ্বাস
(b) শিক্ষক এবং অভিভাবকদের দ্বারা শক্তিশালীকরণ
(গ) শিক্ষার্থী দ্বারা পরিবেশের সক্রিয় অন্বেষণ
(d) প্রাপ্তবয়স্কদের আচরণ পর্যবেক্ষণ করা উত্তর. (গ)
15. জিন পিয়াগেটের মতে, স্কিমা বিল্ডিংটি বিদ্যমান স্কিমগুলির সাথে মানানসই করার জন্য নতুন তথ্য পরিবর্তন করার ফলে এবং নতুন তথ্য অনুসারে পুরানো স্কিমগুলিকে সংশোধন করার ফলে ঘটে। এই দুটি প্রক্রিয়া হিসাবে পরিচিত হয়:
(a) ভারসাম্য এবং পরিবর্তন
(খ) আত্তীকরণ এবং বাসস্থান
(গ) বাসস্থান এবং অভিযোজন
(d) আত্তীকরণ এবং অভিযোজন উত্তর. (খ)
16. একটি প্রগতিশীল শ্রেণীকক্ষ সেটআপে, শিক্ষক একটি পরিবেশ প্রদান করে শেখার সুবিধা প্রদান করে যে:
(ক) অন্তর্ভুক্তি নিরুৎসাহিত করে
(b) পুনরাবৃত্তি উত্সাহিত করে
(c) আবিষ্কারের প্রচার করে
(d) সীমাবদ্ধ উত্তর। (গ)
17. হাওয়ার্ড গার্ডনারের একাধিক বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব (MI) পরামর্শ দেয় যে:
(ক) শিক্ষকদের উচিত বিষয়বস্তু শেখানোর বিকল্প উপায় তৈরি করার জন্য একটি কাঠামো হিসাবে MI ব্যবহার করা
(b) ক্ষমতা নিয়তি এবং সময়ের সাথে পরিবর্তিত হয় না
(গ) সমস্ত বুদ্ধি বিকাশের জন্য প্রতিটি শিশুকে আটটি ভিন্ন উপায়ে প্রতিটি বিষয় শেখানো উচিত
(d) বুদ্ধিমত্তা শুধুমাত্র আইকিউ পরীক্ষা দ্বারা নির্ধারিত হয় উত্তর। (গ)
18. একটি 5 বছর বয়সী একটি টি-শার্ট ভাঁজ করার চেষ্টা করার সময় নিজের সাথে কথা বলছে৷ মেয়েটির প্রদর্শিত আচরণের প্রেক্ষাপটে নিচের কোন উক্তিটি সঠিক?
(ক) জিন পিয়াগেট এটিকে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া হিসাবে ব্যাখ্যা করবেন, যখন লেভ ভাইগটস্কি এটি একটি অনুসন্ধান হিসাবে ব্যাখ্যা করবেন।
(খ) জিন পিয়াগেট এবং লেভ ভাইগটস্কি এটিকে ব্যাখ্যা করবেন যে সন্তানের তার মাকে অনুকরণ করার প্রচেষ্টা।
(গ) জিন পিয়াগেট এবং লেভ ভাইগোটস্কি এটিকে শিশুর চিন্তার অহংকেন্দ্রিক প্রকৃতি হিসাবে ব্যাখ্যা করবেন।
(d) জিন পিয়াগেট এটিকে অহংকেন্দ্রিক বক্তৃতা হিসাবে ব্যাখ্যা করবেন, যখন লেভ ভাইগটস্কি এটিকে ব্যক্তিগত বক্তৃতার মাধ্যমে তার ক্রিয়াকলাপ নিয়ন্ত্রণ করার জন্য শিশুর প্রচেষ্টা হিসাবে ব্যাখ্যা করবেন।
উঃ। (ঘ)
19. ‘জেন্ডার’ হল
(ক) সহজাত গুণ
(b) সামাজিক গঠন
(c) জৈবিক সত্তা
(d) শারীরবৃত্তীয় গঠন Ans. (খ)
20. একজন শিক্ষক হিসেবে, যিনি লেভ ভাইগোটস্কির সামাজিক গঠনবাদী তত্ত্বে দৃঢ়ভাবে বিশ্বাস করেন, আপনি আপনার ছাত্রদের মূল্যায়নের জন্য নিচের কোন পদ্ধতি পছন্দ করবেন?
(ক) মুখ ভিত্তিক প্রত্যাহার প্রশ্ন
(b) উদ্দেশ্যমূলক বহু-পছন্দের ধরনের প্রশ্ন
(c) সহযোগিতামূলক প্রকল্প
(d) প্রমিত পরীক্ষা উত্তর। (গ)
21. তার শ্রেণীকক্ষে স্বতন্ত্র পার্থক্য পূরণ করতে, একজন শিক্ষকের উচিত:
(ক) শিক্ষার্থীদের সাথে কথোপকথনে নিযুক্ত হন এবং তাদের দৃষ্টিভঙ্গিকে মূল্য দেন
(খ) তার ছাত্রদের উপর কঠোর নিয়ম আরোপ করা
(গ) শিক্ষাদান এবং মূল্যায়নের অভিন্ন এবং মানসম্মত উপায় রয়েছে
(d) শিশুদের তাদের চিহ্নের উপর ভিত্তি করে আলাদা করুন এবং লেবেল করুন উত্তর। (ক)
22. মূল্যায়ন উদ্দেশ্যমূলক যদি:
(a) এটি বছরের শেষে একবার করা হয়
(b) শিক্ষার্থীদের কৃতিত্বের মধ্যে পার্থক্য করার জন্য তুলনামূলক মূল্যায়ন করা হয়
(গ) এটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে ভয় ও চাপ সৃষ্টি করে
(d) এটি ছাত্রদের পাশাপাশি শিক্ষকদের জন্য একটি প্রতিক্রিয়া হিসাবে কাজ করে
উঃ। (ঘ)
23. NCF, 2005 অনুযায়ী, একজন শিক্ষকের ভূমিকা হতে হবে:
(ক) অনুমতিমূলক
(b) সুবিধাজনক
(গ) কর্তৃত্বপূর্ণ
(d) স্বৈরাচারী Ans. (খ)
24. গবেষণা পরামর্শ দেয় যে একটি বৈচিত্র্যময় শ্রেণীকক্ষে, একজন শিক্ষক তার ছাত্রদের কাছ থেকে তাদের শেখার প্রত্যাশা করে।
(ক) এর সাথে সম্পর্কযুক্ত হওয়া উচিত নয়
(b) কোন প্রভাব নেই
(গ) একটি উল্লেখযোগ্য প্রভাব আছে
(d) উত্তরের একমাত্র নির্ধারক। (গ)
25. বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের অন্তর্ভুক্ত করা:
(ক) স্কুলের উপর বোঝা বাড়বে
(খ) শিক্ষাদানের দৃষ্টিভঙ্গি, বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতির পরিবর্তন প্রয়োজন
(c) একটি অবাস্তব লক্ষ্য
(d) অক্ষমতাহীন শিশুদের জন্য ক্ষতিকর উত্তর। (খ)
26. “বিভিন্ন সামাজিক, অর্থনৈতিক এবং সাংস্কৃতিক ব্যাকগ্রাউন্ডের শিশুদের সাথে একটি বৈচিত্র্যময় শ্রেণীকক্ষ থাকা সমস্ত ছাত্রদের শেখার অভিজ্ঞতাকে সমৃদ্ধ করে।” এই বিবৃতি হল:
(a) সঠিক, কারণ এটি শ্রেণীকক্ষকে আরও শ্রেণীবদ্ধ করে তোলে
(b) ভুল, কারণ এটি অপ্রয়োজনীয় প্রতিযোগিতার দিকে নিয়ে যায়
(c) ভুল, কারণ এটি বাচ্চাদের বিভ্রান্ত করতে পারে এবং তারা হারিয়ে যেতে পারে
(d) সঠিক, কারণ শিশুরা তাদের সহকর্মীদের কাছ থেকে অনেক দক্ষতা শিখে
উঃ। (ঘ)
27. শ্রবণ প্রতিবন্ধী একটি শিশু:
(a) একটি নিয়মিত স্কুলে খুব ভাল করতে পারে যদি উপযুক্ত সুবিধা এবং সংস্থান সরবরাহ করা হয়
(b) নিয়মিত স্কুলে সহপাঠীদের সাথে সমানভাবে পারফর্ম করতে পারবে না
(c) শুধুমাত্র শ্রবণ প্রতিবন্ধীদের জন্য একটি স্কুলে পাঠাতে হবে এবং নিয়মিত স্কুলে নয়
(d) শুধুমাত্র একাডেমিক শিক্ষার দ্বারা উপকৃত হবে না এবং পরিবর্তে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ দেওয়া উচিত
উঃ। (ক)
28. নিচের কোনটি একজন প্রতিভাধর শিক্ষার্থীর বৈশিষ্ট্য?
(ক) তিনি অত্যন্ত স্বভাবের।
(খ) তিনি আচার-অনুষ্ঠানমূলক আচরণে লিপ্ত হন যেমন হাত ফাটানো, দোলা দেওয়া ইত্যাদি।
(c) তিনি আক্রমনাত্মক এবং হতাশ হয়ে পড়েন।
(d) যদি ক্লাসের কার্যক্রম যথেষ্ট চ্যালেঞ্জিং না হয় তবে সে উদ্দীপিত এবং বিরক্ত বোধ করতে পারে। উঃ। (ঘ)
29. একজন শিক্ষক তার প্রাথমিক শ্রেণীকক্ষে কার্যকরী শিক্ষার উন্নতি করতে পারেন:
(ক) তার ছাত্রদের মধ্যে প্রতিযোগিতা উৎসাহিত করা
(b) বিষয়বস্তু শিক্ষার্থীদের জীবনের সাথে সংযুক্ত করা
(গ) শেখার ছোট পদক্ষেপের জন্য পুরস্কার প্রদান করা
(d) ড্রিল এবং অনুশীলন Ans. (খ)
30. শিশুদের সম্পর্কে নিচের কোন বিবৃতিটি সঠিক?
(ক) শিশুরা জ্ঞানের নিষ্ক্রিয় প্রাপক।
(খ) শিশুরা সমস্যা সমাধানকারী।
(গ) শিশুরা বৈজ্ঞানিক তদন্তকারী।
(D) শিশুরা পরিবেশের সক্রিয় অনুসন্ধানকারী।
(a) A, B, C এবং D
(b) A, B, এবং C
(c) A, B, এবং D
(d) B, C, এবং D Ans. (ঘ)