এখানে দেওয়া সমস্ত প্রশ্ন উত্তর Ctet,Uptet,WB Tet এর পরিক্ষায় আসা প্রশ্ন বাংলা ভাষায় পরিবর্তন করা হয়েছে।
1. “উন্নয়ন একটি অন্তহীন প্রক্রিয়া।” এই ধারণা এর সাথে যুক্ত:
(ক) একীকরণের নীতি
(b) মিথস্ক্রিয়া নীতি
(c) পারস্পরিক সম্পর্কের নীতি
(d) ধারাবাহিকতার নীতি Ans. (ঘ)
2. শিশুদের বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশের চারটি স্বতন্ত্র পর্যায় দ্বারা চিহ্নিত করা হয়:
(a) স্কিনার
(b) পাইগেট
(c) কোহলবার্গ
(d) এরিকসন Ans. (খ)
3. শেখার ক্ষেত্রে পিতামাতার ভূমিকা পালন করা উচিত
ছোট বাচ্চাদের প্রক্রিয়া।
(ক) সহানুভূতিশীল
(b) নিরপেক্ষ
(c) নেতিবাচক
(d) সক্রিয় উত্তর। (ঘ)
4. ‘শিক্ষার অন্তর্দৃষ্টি তত্ত্ব’ দ্বারা প্রচারিত হয়:
(ক) জিন পাইগেট
(b) ভাইগোটস্কি
(c) ‘Gestalt’ তাত্ত্বিক
(d) পাভলভ Ans. (গ)
5. অনুপ্রেরণা, শেখার প্রক্রিয়ায়:
(ক) শিক্ষার্থীদের একমুখী চিন্তা করতে বাধ্য করে
(খ) তরুণ শিক্ষার্থীদের মধ্যে শেখার আগ্রহ সৃষ্টি করে
(c) শিক্ষার্থীদের স্মৃতিশক্তি তীক্ষ্ণ করে
(d) পুরানো শিক্ষা থেকে নতুন শেখার পার্থক্য করে উত্তর। (খ)
6. নিচের কোনটি বুদ্ধিমান শিশুর লক্ষণ নয়?
(a) যিনি একটি বিমূর্ত পদ্ধতিতে চিন্তা চালিয়ে যান
(খ) যে একজন নতুন পরিবেশে নিজেকে মানিয়ে নিতে পারে
(c) যিনি খুব দ্রুত দীর্ঘ প্রবন্ধ রচনা করার ক্ষমতা রাখেন
(d) যিনি সাবলীলভাবে এবং যথাযথভাবে যোগাযোগ করার ক্ষমতা রাখেন
উঃ। (গ)
7. কোন জায়গা যেখানে শিশুর ‘জ্ঞানগত’ বিকাশকে সর্বোত্তম উপায়ে সংজ্ঞায়িত করা হয়?
(a) অডিটোরিয়াম
(খ) বাড়ি
(গ) খেলার মাঠ
(d) স্কুল ও শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ উত্তর। (ঘ)
8. যে পর্যায়ে একটি শিশু বস্তু এবং ঘটনা সম্পর্কে যৌক্তিকভাবে চিন্তা করতে শুরু করে তাকে বলা হয়:
(a) প্রি-অপারেশনাল পর্যায়
(b) কংক্রিট অপারেশনাল স্টেজ
(c) সেন্সরি-মোটর পর্যায়
(d) আনুষ্ঠানিক কর্মক্ষম পর্যায় Ans. (খ)
9. নিচের কোনটি শিশুর সামাজিক-মানসিক চাহিদার সাথে সম্পর্কিত নয়?
(a) নিয়মিত শরীর থেকে বর্জ্য পদার্থ নির্মূল করা
(খ) কোম্পানির প্রয়োজন
(গ) প্রশংসা বা সামাজিক অনুমোদনের প্রয়োজন
(d) মানসিক নিরাপত্তার প্রয়োজন উত্তর। (ক)
10. নিচের কোনটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে সৃজনশীলতা বৃদ্ধি করবে?
(ক) স্কুল জীবনের শুরু থেকেই অর্জনের লক্ষ্যের উপর জোর দেওয়া
(খ) পরীক্ষায় ভালো নম্বরের জন্য শিক্ষার্থীদের কোচিং করা
(গ) শিক্ষার্থীদের সুশিক্ষার ব্যবহারিক মূল্য শেখানো
(d) প্রশ্ন করার সুযোগ এবং প্রত্যেক শিক্ষার্থীর সহজাত প্রতিভা লালন করার জন্য উত্তর। (ঘ)
11. ‘মাইন্ড ম্যাপিং’ বলতে বোঝায়:
(ক) মনের ছবি আঁকা
(খ) মনের কার্যকারিতা নিয়ে গবেষণা করা
(c) বোধগম্যতা বাড়ানোর একটি কৌশল
(d) একটি অ্যাডভেঞ্চারের জন্য একটি কর্ম পরিকল্পনা উত্তর. (খ)
12. “একটি ছোট শিশু একটি নতুন পরিস্থিতিতে প্রতিক্রিয়া জানায় (ডি) অতীতের মতো একই পরিস্থিতিতে তার দ্বারা তৈরি প্রতিক্রিয়ার ভিত্তি।” এটি এর সাথে সম্পর্কিত:
(ক) শেখার প্রক্রিয়ার ‘ল অব অ্যাটিটিউড’
(b) শেখার ‘প্রস্তুতির আইন’
(গ) শিক্ষার ‘সাদৃশ্যের আইন’
(d) শেখার ‘প্রভাব আইন’ উত্তর। (ঘ)
13. সর্বোত্তম উপায়, বিশেষ করে প্রাথমিক স্তরে, শিক্ষার্থীদের শেখার অসুবিধাগুলিকে মোকাবেলা করার জন্য ব্যবহার করা হল:
(ক) সহজ এবং আকর্ষণীয় পাঠ্যপুস্তক
(খ) গল্প বলার পদ্ধতি
(c) অক্ষমতার জন্য উপযোগী বিভিন্ন শিক্ষাদান পদ্ধতি
(d) ব্যয়বহুল এবং চকচকে সহায়ক উপাদান উত্তর। (গ)
14. বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের শিক্ষা প্রদান করা উচিত:
(ক) বিশেষ বিদ্যালয়ে
(খ) বিশেষ বিদ্যালয়ে বিশেষ শিক্ষক দ্বারা
(গ) অন্যান্য স্বাভাবিক শিশুদের সাথে
(d) বিশেষ বিদ্যালয়ে বিশেষ শিশুদের জন্য উদ্ভাবিত পদ্ধতি দ্বারা
উঃ। (গ)
15. ‘ডিসলেক্সিয়া’ এর সাথে যুক্ত:
(ক) পড়ার ব্যাধি
(b) আচরণগত ব্যাধি
(c) মানসিক ব্যাধি
(d) গাণিতিক ব্যাধি Ans. (ক)
16 ‘সত্তা’র চিহ্ন হিসাবে বিবেচিত হয় না প্রতিভাধর’
(a) অভিব্যক্তিতে নতুনত্ব
(b) কৌতূহল
(গ) সৃজনশীল ধারণা
(d) অন্যদের সাথে যুদ্ধ Ans. (ঘ)
17. ‘ভিজ্যুয়াল ঘাটতি’ সহ ভি-গ্রেডের একজন শিক্ষার্থী হওয়া উচিত:
(ক) শ্রেণীকক্ষে সাধারণভাবে আচরণ করা হয় এবং অডিও সিডির মাধ্যমে সহায়তা প্রদান করা হয়
(খ) শ্রেণীকক্ষে বিশেষ আচরণ দেওয়া হয়
(গ) নিম্ন স্তরের কাজ করার জন্য অজুহাত
(d) পিতামাতা এবং বন্ধুদের দ্বারা তার রুটিন-কাজে সাহায্য করেছেন
উঃ। (ক)
18. নিম্নলিখিত বিবৃতিগুলির মধ্যে কোনটি শেখার প্রক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য হিসাবে বিবেচিত হতে পারে না?
(ক) শেখা লক্ষ্য-ভিত্তিক
(b) অশিক্ষাও একটি শেখার প্রক্রিয়া
(গ) শিক্ষা প্রতিষ্ঠানই একমাত্র স্থান যেখানে শিক্ষা গ্রহণ করা হয়
(d) শেখা একটি ব্যাপক প্রক্রিয়া উত্তর। (গ)
19. শিক্ষাকে সমৃদ্ধ করা যেতে পারে যদি:
(ক) শিক্ষকরা বিভিন্ন ধরনের বক্তৃতা এবং ব্যাখ্যা ব্যবহার করেন
(b) ক্লাসে পর্যায়ক্রমিক পরীক্ষার প্রতি যথাযথ মনোযোগ দেওয়া হয়
(গ) বাস্তব জগতের পরিস্থিতি ক্লাসে আনা হয় যেখানে শিক্ষার্থীরা একে অপরের সাথে যোগাযোগ করে এবং শিক্ষক সুবিধা করেন
(d) ক্লাসে আরও বেশি করে শিক্ষাদানের উপকরণ ব্যবহার করা হয়
উঃ। (গ)
20. মূল্যায়ন একটি ‘উপযোগী এবং আকর্ষণীয়’ প্রক্রিয়া করার জন্য, একজনকে সতর্ক হওয়া উচিত:
(ক) শিক্ষাগত এবং সহ-পাঠিক সীমানা জুড়ে শিক্ষার্থীর শেখার বিষয়ে তথ্য সংগ্রহ করার জন্য বিভিন্ন উপায় ব্যবহার করে
(খ) প্রতিক্রিয়া জানাতে প্রযুক্তিগত ভাষা ব্যবহার করে
(গ) বিভিন্ন ছাত্রদের মধ্যে তুলনা করা
(d) শিক্ষার্থীদের বুদ্ধিমান বা গড় শিক্ষার্থী হিসাবে লেবেল করা
উঃ। (ক)
21. একজন শিক্ষক, তার গণতান্ত্রিক প্রকৃতির কারণে, ছাত্রদের পুরো ক্লাসে বসতে দেন। কেউ কেউ একসাথে বসে আলোচনা করে বা গ্রুপ রিডিং করে। কেউ কেউ চুপচাপ বসে পড়েন। একজন অভিভাবক এটা পছন্দ করেন না। নিম্নলিখিতগুলির মধ্যে কোনটি পরিস্থিতি সামাল দেওয়ার সর্বোত্তম উপায় হতে পারে?
(ক) অভিভাবকদের শিক্ষকের প্রতি আস্থা দেখাতে হবে এবং শিক্ষকের সাথে সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে হবে
(b) অভিভাবকদের উচিত শিশুটিকে সেই স্কুল থেকে নিয়ে যাওয়া
(গ) অভিভাবকদের উচিত শিক্ষকের বিরুদ্ধে অধ্যক্ষের কাছে অভিযোগ করা
(d) অভিভাবকদের উচিত তাদের ওয়ার্ডের বিভাগ পরিবর্তন করার জন্য অধ্যক্ষকে অনুরোধ করা
উঃ। (ক)
22. নিচের কোনটিকে প্রাথমিক স্তরে একজন শিক্ষকের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ গুণ হিসেবে বিবেচনা করা উচিত?
(ক) শিক্ষাদানের পদ্ধতি এবং বিষয়ের জ্ঞানের দক্ষতা
(খ) উচ্চ প্রমিত ভাষায় শিক্ষা দেওয়ার যোগ্যতা
(গ) শেখানোর আগ্রহ
(d) ধৈর্য এবং অধ্যবসায় Ans. (ঘ)
23 অনুপ্রাণিত একটি চিহ্ন হিসাবে বিবেচিত হয় – শিক্ষাদান
(ক) শিক্ষার্থীদের দ্বারা প্রশ্ন করা
(খ) ক্লাসে পিন ড্রপ সাইলেন্স
(c) ক্লাসে সর্বোচ্চ উপস্থিতি
(d) শিক্ষক কর্তৃক প্রদত্ত প্রতিকারমূলক কাজ উত্তর। (ক)
24. নিম্ন শ্রেণীতে, খেলার উপায় শিক্ষাদান পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে:
(ক) বিকাশ এবং বৃদ্ধির মনস্তাত্ত্বিক নীতি
(খ) শিক্ষাদানের সমাজতাত্ত্বিক নীতি
(গ) শারীরিক শিক্ষা কার্যক্রমের তত্ত্ব
(d) শিক্ষণ পদ্ধতির নীতি
উঃ। (ক)
25. শিক্ষার ক্ষেত্রে ‘কারিকুলাম’ শব্দটি বোঝায়:
(a) মূল্যায়ন প্রক্রিয়া
(b) ক্লাসে ব্যবহার করা পাঠ্য-উপাদান
(গ) শিক্ষাদানের পদ্ধতি এবং শেখানো বিষয়বস্তু
(d) স্কুলের সামগ্রিক প্রোগ্রাম যা শিক্ষার্থীরা প্রতিদিনের ভিত্তিতে অনুভব করে
উঃ। (ঘ)
26. পিয়াগেটের মতে, একটি শিশু বিমূর্ত প্রস্তাব সম্পর্কে যৌক্তিকভাবে চিন্তা করতে নিম্নলিখিত পর্যায়ে কোনটি শুরু করে?
(a) সেন্সরি-মোটর পর্যায় (জন্ম – 02 বছর)
(খ) প্রি-অপারেশনাল পর্যায় (02 – 07 বছর)
(c) কংক্রিট অপারেশনাল পর্যায় (07 – 11 বছর)
(d) আনুষ্ঠানিক অপারেশনাল পর্যায় (11 বছর এবং তার বেশি) উত্তর। (ঘ)
27. একজন শিক্ষককে তার ছাত্রদের সম্ভাবনা বোঝার চেষ্টা করা উচিত। নিচের কোন ক্ষেত্রটি এই উদ্দেশ্যের সাথে সম্পর্কিত?
(a) মিডিয়া – মনোবিজ্ঞান
(b) শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান
(গ) শিক্ষামূলক সমাজবিজ্ঞান
(d) সামাজিক দর্শন Ans. (খ)
28. কৃত্তিকা যে বাড়িতে বেশি কথা বলে না, স্কুলে অনেক কথা বলে। এটি দেখায় যে:
(a) সে তার বাড়ি মোটেও পছন্দ করে না
(খ) তার চিন্তা স্কুলে স্বীকৃত হয়
(c) স্কুল শিশুদের অনেক কথা বলার সুযোগ দেয়
(d) শিক্ষকদের দাবি যে বাচ্চাদের স্কুলে অনেক কথা বলা উচিত
উঃ। (খ)
29. “শিশুরা সক্রিয়ভাবে বিশ্ব সম্পর্কে তাদের উপলব্ধি তৈরি করে” একটি বিবৃতি যা এর জন্য দায়ী:
(ক) কোহলবার্গ
(খ) স্কিনার
(c) পাইগেট
(d) পাভলভ Ans. (গ)
30. নিচের কোন পর্যায়ে শিশুরা তাদের সমবয়সী গ্রুপের সক্রিয় সদস্য হয়?
(ক) শৈশবকাল
(খ) শৈশব
(গ) বয়ঃসন্ধিকাল
(d) প্রাপ্তবয়স্ক উত্তর। (গ)